『구성주의적 유아과학교육』은 유아들이 과학적 지식의 습득 과정에서 나타나는 과학 오개념의 정보를 확인해보고, 유아의 탐구정신과 과학적 접근방식을 자극하고 격려하는 방법으로서 구성주의적 접근법을 통한 개념변화의 교수법에 대해 살펴본 책이다. 총 6개의 장으로 구성했다.
그림을 통한 뇌 운동법
저자 : 김태유 외
국배판 | 200p | 28,000원 | 2010.05.25
ISBN : 978-89-88583-18-0 07650
미술치료를 과학적인 이론이나 원칙을 바탕으로 이해하도록 이끌어주는 『그림을 통한 뇌 운동법』. 이 책은 주의력과 손과 눈의 협응 능력, 시공간지각 및 구성능력 등 뇌의 관리기능을 활성화하도록 유도한다. 그림을 잘 그리지 못하거나 미술에 대한 지식이 부족하더라도 재미있게 그릴 수 있도록 고안하였다.