교육의 철학

저자 : 고요한
신국판 | 272p | 12,000원 | 2007.04.25
ISBN : 978-89-90357-44-1 93370

철학적 관점과 입장을 통해 교육의 이해지평을 탐구한 책. 교육과 교육학의 자율성을 전제로 하여 다양한 방법론을 통로로 하는 학술담론의 장이다. 저자는 교육의 공여자이면서 동시에 소비자로서 겪어 왔고, 앞으로 예견되는 교육적 고문에 대비하여 나름의 교육적 성찰들을 묶었다. 교육저항, 여성교육, 인생공부, 청소년 교육, 교육 리더십, 교육의 수월성 등의 주제를 통해 교육의 철학함을 다루고 있다.

교육학개설

저자 : 신창호
신국판 | 288p | 12,000원 | 2005.08.27
ISBN : 89-90357-48-9 93370

우리 교육의 본질과 흐름을 탐구한 교육학 개설서. 교육학에 관련된 다양한 내용을 통합적이고 심층적이며 종합적으로 집대성하였다. 특정한 교육학 영역을 지칭하기보다는 교육의 바탕을 전반적으로 다루고 있다. 우리 전통 교육의 사상과 제도및 본질과 흐름을 바탕으로, 현재 이루어지고 있는 여러 유형의 교육을 총체적으로 검토하였다.

대학교육 개혁의 철학과 각국의 동향

저자 : 교육철학회
신국판 | 306p | 12,000원 | 2006.08.30
ISBN : 89-90357-47-0 93370

대학교육 개혁의 철학과 각국의 동향을 연구한 책. 교육철학회에서는 2005년도 연차학술대회의 주제를 '대학교육 개혁의 교육철학적 탐구'로 정하고 대학교육의 이념과 본질적 기능은 무엇인가를 재음미하고, 한국 대학교육의 본질적 문제를 진단하고 대학교육 개혁의 올바른 방향을 탐구하고자 했다. 보다 본질적인 차원에서 문제를 제기하고 방향을 모색하였으며, 이와 같은 문제의식과 연구 활동의 결실을 이 책에 담았다.

교육학 교과교육론

저자 : 배장오
크라운판 | 230p | 12,000원 | 2011.02.28
ISBN : 978-89-94044-23-1 93370

저자는 교육학과의 교육과정을 개편하면서 교육학교과에 국한한 교육론을 개설하기에 이르러 이전의 자료를 일정부분 전제하면서 새로운 모습으로, 이번 교육학교과교육론을 내놓게 되었다. 이 책은 교과교육의 이해,교육의 과정과 교과교육, 제7차 교육과정과 교육학교과로 총 3부로 나눠져 구성되어 있다.