유학자추사 실학교육을 탐구하다

저자 : 신창호
국판 | 176p | 10,000원 | 2006.12.20
ISBN : 89-90357-66-7 93370

추사 김정희의 실학교육을 연구한 책. 저자가 추사의 교육론과 관련하여 발표한 논문을 기초로 새롭게 쓴 것으로, 조선 후기 유학 교육론의 한 양상을 살펴보고 있다. 추사는 조선 후기 유학의 새로운 경향 속에서 실제적 학문의 축을 형성한 지적 거장이다. 저자는 추사가 교육의 이념과 내용, 방법에서 유학의 본령을 계승하고 있다고 주장하며, 그가 유학의 실제성을 근본적으로 성찰하려던 유학자임을 강조한다.

e-러닝 콘텐츠 설계

저자 : 강명희 외
신국판 | 336p | 12,000원 | 2007.01.25
ISBN : 978-89-90370-64-9 03370

타당한 교육의 목적을 달성하기 위해 "e"라는 요소를 적절히 활용하여 최적의 학습환경과 도구를 제공해주고자 했다. 미래의 변화를 예측하는 동시에 교육의 본질을 잃지 않고 그 목적을 가장 효과적으로 달성할 수 있도록 하는 여섯 가지 유형들을 선정하였다. 버츄얼클래스, 스토리텔링, 문제기반학습, 목표기반시나리오, 사례기반학습, 에듀테인먼트의 유형인 게임과 시뮬레이션은 미래 학습환경에서 가장 많이 활용될 것으로 예측되는 유형들이다.

심리검사의 이론과 실제

저자 : 안창규 감수 외
사륙배판 | 296p | 16,000원 | 2007.02.15
ISBN : 978-89-90370-65-6 93180

심리검사의 이론과 실제를 다룬 책. 특히 다양한 목적과 여러 형태의 심리검사가 가장 많이 활용되는 장소인 학교장면에 초점을 두었다. 심리검사와 관련한 측정학적 기초와 함께 영역별 심리검사에 대한 배경지식, 그리고 이를 상담장면에 어떻게 활용할 것인지를 함께 제시함으로써 심리검사에 대한 통합적인 이해를 추구하고 있다.

사회교육론

저자 : 배장오
신국판 | 338p | 12,000원 | 2007.02.25
ISBN : 978-89-90370-53-3 93370

사회교육에 관한 이해의 폭을 넓혀주는 개론서. 개론서의 도입부분이라고 할 수 있는 제1장과 제2장에서는 사회교육의 개념과 사회교육의 역사를 다루고 있다. 제3장부터 제7장까지는 사회교육활동의 전개를 실질적으로 돕기 위하여 사회교육과 학습이론, 사회교육의 대상, 사회교육 프로그램, 사회교육의 방법, 사회교육의 유형으로 설정하였다. 제9장부터 제12장까지는 그 외 사회교육 개관을 위한 길라잡이 역할을 한다.