인적자원개발론

저자 : 김선희 외
신국판 | 370p | 12,000원 | 2007.03.30
ISBN : 978-89-90370-57-1 93370

명지전문대학 청소년교육복지과 교수 김선희, 연세대학교 강사 이로미의 『인적자원개발론』. 인적자원개발을 둘러싼 전체적 환경의 변화에 대해 논의하고 있다. 아울러 인적자원개념에 관한 포괄적 접근을 시도하고 있다.

사회교육론

저자 : 배장오
신국판 | 338p | 12,000원 | 2007.02.25
ISBN : 978-89-90370-53-3 93370

사회교육에 관한 이해의 폭을 넓혀주는 개론서. 개론서의 도입부분이라고 할 수 있는 제1장과 제2장에서는 사회교육의 개념과 사회교육의 역사를 다루고 있다. 제3장부터 제7장까지는 사회교육활동의 전개를 실질적으로 돕기 위하여 사회교육과 학습이론, 사회교육의 대상, 사회교육 프로그램, 사회교육의 방법, 사회교육의 유형으로 설정하였다. 제9장부터 제12장까지는 그 외 사회교육 개관을 위한 길라잡이 역할을 한다.

e-러닝 콘텐츠 설계

저자 : 강명희 외
신국판 | 336p | 12,000원 | 2007.01.25
ISBN : 978-89-90370-64-9 03370

타당한 교육의 목적을 달성하기 위해 "e"라는 요소를 적절히 활용하여 최적의 학습환경과 도구를 제공해주고자 했다. 미래의 변화를 예측하는 동시에 교육의 본질을 잃지 않고 그 목적을 가장 효과적으로 달성할 수 있도록 하는 여섯 가지 유형들을 선정하였다. 버츄얼클래스, 스토리텔링, 문제기반학습, 목표기반시나리오, 사례기반학습, 에듀테인먼트의 유형인 게임과 시뮬레이션은 미래 학습환경에서 가장 많이 활용될 것으로 예측되는 유형들이다.

대학교육 개혁의 철학과 각국의 동향

저자 : 교육철학회
신국판 | 306p | 12,000원 | 2006.08.30
ISBN : 89-90357-47-0 93370

대학교육 개혁의 철학과 각국의 동향을 연구한 책. 교육철학회에서는 2005년도 연차학술대회의 주제를 '대학교육 개혁의 교육철학적 탐구'로 정하고 대학교육의 이념과 본질적 기능은 무엇인가를 재음미하고, 한국 대학교육의 본질적 문제를 진단하고 대학교육 개혁의 올바른 방향을 탐구하고자 했다. 보다 본질적인 차원에서 문제를 제기하고 방향을 모색하였으며, 이와 같은 문제의식과 연구 활동의 결실을 이 책에 담았다.