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도덕교육의 새로운 지평
저자 : 심성보
판형 : 크라운판
분량 : 496p
가격 : 16,000원
발행일 : 2008.11.05
ISBN : 978-89-90357-96-0 93370
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도덕교육은 넓은 의미의 인격교육과 시민교육 그리고 인권교육과 평화교육을 포함한다. 이 책의 이론적 기반은 철학 중에서도 비판철학적 관점과 응용윤리학적 관점이, 정치학 중에서는 참여민주주의적 관점이 많이 반영되어 있고, 상담학 중에서 철학적 상담이론에서 큰 시사를 얻었고, 시민사회론과 시민운동론에서도 많은 영향을 받았다.
저자 소개
심성보
현재 부산교육대학교 교수로 재직 중이고, 고려대학교에서 교육학 학사, 석사, 박사학위를 수여받고, 런던대학교 교육대학원에서 수학하였다(1년). 주요경력으로는 한국교육연구소(사단법인) 부소장, 부산교육대학교 초등교육연구소장, 부산교육연구소(공익법인) 소장 및 고문, 교육인적자원부 시도교육청 평가위원, 국무총리 국무조정실 교육인적자원부 기관평가위원, 한국대학교육협의회 파견교수(한국교육개발원), 교육인적자원부 위탁 한국교육개발원 학교평가위원, 교육과학기술부 도덕교과서 심의위원 및 집필위원(현), 초등도덕교육학회 운영위원장, 흥사단교육운동본부 공동대표(현), 교육개혁시민운동연대 공동대표(현), 부산 CBS 객원 해설위원(현), 인권교육포럼 상임대표(현)등을 맡고있다.
목차
1부 도덕교육의 본질과 목표
1장 도덕교육의 본질
2장 도덕철학과 도덕교육의 변천
3장 도덕성의 개념과 도덕교육의 목표
4장 시민성의 개념과 시민교육의 목표
5장 가치교육의 역사와 목표 그리고 학교의 역할
6장 인지,정서,행동의 융합을 통한 도덕교육
2부 도덕교육의 새로운 지평
7장 합리적 도덕교육과 전통적 인격교육의 쟁점과 융합
8장 도덕교육/인격교육과 시민교육의 관계 설정
9장 인격교육의 역사와 도덕적 함축 그리고 구성요소
10장 공동구성주의 도덕교육과 훈육방식
11장 대화와 소통의 담론 윤리학을 통한 인지발달론의 재구성
12장 덕윤리학의 관점과 도덕교육의 통합화
13장 페미니즘의 본성관과 보살핌 윤리의 도덕적 목적
14장 실존주의적 상담기법을 통한 인성교육
15장 인권교육의 역사와 목표
16장 평화교육의 역사와 목표 그리고 통일교육과의 접목
17장 자유주의 교육 비판과 공동체주의 도덕교육
18장 지속가능한 환경교육과 생태적 도덕교육
19장 민주적 학교 모형을 통한 도덕적 권위의 형성
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